Sul nostro sito del Progetto Comenius 2012-2014:
“Comparison study of different kinds of humour in several European countries”
sono raccolti tutti i materiali, articoli, foto e video prodotti dalle scuole durante il progetto stesso.
Gymnasium Wendalinum – Germania, Eurajoki Junior High School – Finlandia, Balbriggan Community College – Irlanda, ITC Colamonico – Italia
Visita il nostro sito Comenius4nations.eu
da admin
Circolari, notizie, eventi correlati
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E-Twinning: Feel the culture – learn the language
È stato appena avviato con la classe III TUR A il progetto eTwinning “Feel the culture; learn the language”, finalizzato a migliorare le competenze nella lingua inglese attraverso l’esplorazione del patrimonio culturale.
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PON 2019: English Skills for life
Quest’anno è stato avviato il PON “English Skills for life”, indirizzato agli studenti del triennio e finalizzato all’ampliamento e arricchimento delle competenze linguistiche in lingua inglese per il raggiungimento della certificazione di livello B2 del CEFR […]
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DIBATTO ERGO SUM
Il 24 ottobre 2022 sono iniziate le lezioni del modulo “Dibatto ergo sum”. Il modulo è finalizzato al potenziamento delle competenze logiche, espressive e comunicative ed è finanziato dal Fondo Sociale Europeo nell’ambito dei Fondi Strutturali […]
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La Scuola dei Talenti
Il 4 novembre 2022 sono iniziate le lezioni del modulo “La scuola dei talenti”. Il modulo è finalizzato al potenziamento delle competenze relazionali e comunicative ed è finanziato dal Fondo Sociale Europeo nell’ambito dei Fondi Strutturali […]
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A spasso con NAO
Il 24 ottobre 2022 sono iniziate le lezioni del modulo “A spasso con NAO”. Il modulo è finalizzato al potenziamento delle competenze informatiche ed è finanziato dal Fondo Sociale Europeo nell’ambito dei Fondi Strutturali 2014-2020. È […]
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Globe Trotter
Il modulo “Globe trotter” è finalizzato al potenziamento delle competenze linguistiche ed è finanziato dal Fondo Sociale Europeo nell’ambito dei Fondi Strutturali 2014-2020. È uno dei moduli del progetto “Potenziamo le competenze”, che è rivolto all’approfondimento […]
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